Pengembangan bahan ajar

             Pengembangan bahan ajar dapat dilakukan dengan tiga cara:
1. Menulis buku teks
2. Memilih dan menata bahan menjadi bahan ajar yang tersusun
3. Memilih bahan yang sudah ada

Ada tiga tahapan utama dalam penulisan buku teks:
1. Perancangan awal ( pre-design)
2. Perancangan ( design)
3. Per ancangan akhir (post-design)
   
   Tahap pre-design terkait dengan perencanaan yakni pengambilan keputusan tentang ruang lingkup dan tujuan penulisan bahan ajar. Penulis perlu mengetahui siapa sasaran pengguna bukun teks itu,dan bagaimana buku teks itu digunakan.
   Tahap design terkait dengan pembuatan dokumen (penulisan buku teks). Tahap ini meliputi pemilihan isi, mengorganisasi isi dan menyajikannya dengan bahasa yang jelas dan lugas dan bila perlu disertai ilustrasi yang tapat.
   Tahap post-design terkait dengan penyuntingan (editing) dengan uji coba, dan revisi berdasarkan uji coba. tujuan tahap post-design adalah mengembangkan dokumen dengan prosedur yang cermat melalui proses editing, uji coba lapangan, dan penulisan ulang untuk memperbaiki dokumen berdasarkan masukan dari lapangan.
   

GAPTEK

TERNYATA WALAUPUN SARJANA LULUSAN TAHUN 1994 YANG DALAM KESEHARIAN PEKERJAANNYA HANYA NGURUS ANAK DAN SUAMI SERTA HIDUP DIJAMAN YANG SERBA JADUL SEKARANG SEDIKIT DEMI SEDIKIT MULAI MENGENAL INTERNET DAN BISANYA MASIH SEPERTI INI. MOHON MAAF APABILA ARTIKEL SAYA INI MASIH AMBURADUL DAN MASIH MORAT MARIT DALAM PENGETIKAN.TAK LUPA SAYA UCAPKAN TERIMA KASIH YANG SEBANYAK-BANYAKNYA UNTUK KEPALA MTS PLUS RADEN PAKU BESERTA INSTRUKTURYA YANG TELAH MEMBIMBING SAYA SEORANG GURU MTS PLUS RADEN PAKU YANG GAPTEK DAN JADUL SEKARANG TELAH MENJADI GURU YANG MENGENAL AKAN TEKNOLOGI DAN TAHU AKAN PENTINGNYA INTERNET DALAM PENGEMBANGAN PROFESI SAYA SEBAGAI GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK.